Dys-Positiv

Créé en 2012, le service "Dys-Positiv" aide les enfants atteints de troubles de l'apprentissage (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie).

Une prise en charge thérapeutique complète, de l'établissement d'un diagnostic aux mesures d'accompagnement et de rééducation, est proposée aux enfants scolarisés et aux familles concernées.

Les alertes sont données soit par les enseignants qui observent des dysfonctionnements chez un élève, soit par les parents. Généralement, ils sont alarmés par des échecs scolaires à répétition, des périodes de devoirs interminables, des difficultés d'apprentissage qui semblent insurmontables.

Une partie essentielle du travail thérapeutique est d'élaborer avec les enfants, les parents et le personnel enseignant, des stratégies et des méthodes de travail adaptées à l'enfant et qui lui facilitent son quotidien et son parcours scolaire.

Chaque année, une centaine d'enfants sont suivi par le service "Dys-Positiv".

Pour en savoir plus, visitez le site Internet dédié.

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